media pembelajaran yang bervariasi sesuai dengan materi pembelajaran yang akan disampaikan. Sementara itu, guru pamong terus memonitor pelaksanaan praktik mengajar yang dilakukan, mulai dari awal pelajaran sampai akhir pelajaran sehingga dapat terlihat kelebihan yang harus kita pertahankan dan kekurangan yang harus kita perbaiki dalam kegiatan mengajar selanjutnya.
Pada setiap akhir proses belajar mengajar yaitu kurang 10 menit terakhir diadakan postest untuk mengetahui tercapai atau tidaknya tujuan pembelajaran yang telah tercantum pada setiap rencana pembelajaran. 

2.         Saran Saran dari Guru Pamong
Pada pelaksanaan praktek mengajar di sekolah latihan, mahasiswa peserta PPL dibimbing oleh Guru dalam pembuatan rencana pembelajaran dan perbaikan pelaksanaan pengajaran. Guru memberikan koreksi dan saran kepada siswa peserta PPL selama latihan mengajar agar kelak dapat menjadi guru yang baik.
Adapun saran-saran dari guru pamong antara lain :
a.         Contoh soal disajikan satu per satu,
b.        Soal untuk penilaian cantumkan skor dan kunci jawaban sebagai lampiran RPP,
c.         Contoh soal diperbanyak,
d.        Penggunaan waktu,
e.         Pengelolaan kelas agar lebih di perhatikan,
f.         Libatkan siswa dalam penjelasan materi,
g.        Lakukan usaha-usaha yang menarik agar siswa antusias dalam pembelajaran,
h.        Tulisan dipapan tulis diperbesar,
i.          Buat siswa lebih aktif,
j.          Tulisan pada caption diperbesar juga grafik,
k.        Sebelum KBM berlangsung dipersiapkan dulu alat tulis,

4.         Hambatan/Kendala
Selama kegiatan praktik mengajar berlangsung, siswa tidak mengalami hambatan dan kendala yang berarti, hal ini karena terjalinnya hubungan kerja sama yang baik dengan guru, dengan siswa serta dengan seluruh komponen di sekolah latihan. Para siswa yang menerima pelajaran sudah dapat menerima kehadiran siswa yang melakukan praktek, meskipun ada beberapa siswa dari kelas yang dimasuki kurang serius dalam kegiatan belajar-mengajar sehingga sering menimbulkan keributan dikelas, dan sedikit banyak dapat menghambat tercapainya tujuan yang diinginkan.


D.      ANALISIS PELAKSANAAN PPL
a.      Dalam kegiatan pembelajaran