Мастюкова московкина основы генетики скачать






※ Download: http://tisudeefda.smallheart.ru/?dl&keyword=%d0%bc%d0%b0%d1%81%d1%82%d1%8e%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0+%d0%bc%d0%be%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%ba%d0%b8%d0%bd%d0%b0+%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b+%d0%b3%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b8+%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%87%d0%b0%d1%82%d1%8c&source=bitbin.it2




































Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем: Учебник для вузов. Физическое воспитания детей с церебральным параличом : Младен. Анатомия и физиология человека с основами общей патологии.
Действительно, в ряде случаев это правомерно, так как имен­но в этих учреждениях детям с нарушением слуха, зрения, речи, интеллекта, моторики могут обеспечить наиболее эффективную коррекционную помощь. Единообразие гибридов первого поколения.
Менделя не получили в свое время никого признания и оставались неизвестными вплоть до вторичного переоткрытия законов наследственности К. Генетические основы селекции, методы, значение. Структура семьи включает ре­сурсы семьи и характеристику ее отдельных членов. Программа создания единой государственной системы раннего выявления и специальной помощи детям с отклонениями в развитии. Установлено, что семьи, приходя­щие на консультацию к психологу, обычно относятся к край­ним типам. Циркулярная модель семейных взаимодействий Олсона Одной из наиболее известных моделей семейных взаимодей­ствий является циркулярная модель Олсона рис. Основы генетики: Клинико-генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии: Учеб. 
Основы генетики: практикум. Пособие для студентов. Гриф УМО МО РФ Божкова В.П. Парадигма 2009 Специальная коррекционная педагогика - Вавилова, его значение для понимания эволюции и практической селекции. В процессе се­мейных взаимодействий семья выполняет свои функции и удов­летворяет свои потребности.
Смотрите также: Учебно-методический комплекс по дисциплине «Генетика» Специальность 050102. Содержание методических рекомендаций по организации изучения дисциплины для студентов Генетика занимает центральное место в современной биологии, является в определенном смысле ее методологическим содержанием. При изучении генетики необходимо сочетать принцип историзма и современного состояния науки. Генетический подход важен во всех областях биологии, так как объяснение любых природных явлений, процессов, а также формирование основных биологических понятий в биологии без знаний генетики невозможен. При изучении генетики применяется комплекс общих и частных методов. Используются методы не только биологических наук, но и биохимии, математики, физики и т. Курс « Генетики» в блоке предметной подготовки занимает центральное место и является научной и методологической основой современной биологии. « Генетика» преподается в течение 8 - 9 семестра на 4- 5 курсах ОЗО и 7, 8 семестров на 4 курсе ОДО. На изyчение курса « Генетика» отводится 140 часов из них лекционных - 30 ОДО ,14 ОЗО , лабораторных - 44 ОДО ,12 ОЗО и для самостоятельной работы -66 ОДО , 114 ОЗО часов. Изyчение данного курса предполагает проведение промежyточного зачета и заканчивается экзаменом. На ОЗО в 8 семестре предусмотрено выполнение контрольной работы, по завершению курса проводится экзамен и зачет, на ОДО и зачет и экзамен на ОЗО. В лекционном кyрсе объемом 44 ОДО ,14 ОЗО часов рассматриваются следyющие разделы и темы: Раздел 1. Основные этапы развития генетики, методы и задачи. Основные этапы развития материальной основы наследственности. Механизмы бесполового и полового размножения. Митоз — основа бесполого размножения эукариот, мейоз — основа полового размножения эукариот. Закономерности наследования признаков и принципы наследственности. Наследование признаков при моногибридном и полигибридных скрещиваниях. Наследование признаков при взаимодействии аллельных и неаллельных генов. Наследование сцепленных и сцепленных с полом признаков. Хромосомная и балансовая теории определения пола. Наследование признаков сцепленных с полом. Генетические карты растений, животных и человека. Особенности генетического анализа у микроорганизмов. Особенности генетического анализа у микроорганизмов. Генная инженерия, биотехнологии и их значение. Изменчивость, классификация изменчивости, методы изучения, значение. Тема 1: Изменчивость, ее причины, методы изучения. Мутационная изменчивость, ее классификация и значение. Спонтанный и индуцированный мутагенез. Модификационная изменчивость, методы изучения. Эволюция представлений о гене. Развитие представлений о гене. Представление о гене от Г. Моргана и до настоящего времени. Молекулярные механизмы реализации наследственной информации. Регуляция генной активности, система оперона. Структура лактозного оперона кишечной палочки и механизм регуляции генной активности в системе оперона прокариот. Методы изучения, проблемы медицинской генетики. Методы изучения, проблемы медицинской генетики. Человек, как объект генетических исследований. Генетика популяций генетические основы эволюции. Генетика популяций генетические основы эволюции. Факторы генетической динамики популяции. Генетические основы селекции, методы, значение. Генетические методы селекции, системы скрещиваний в селекции. Мир,1987 — 3 тома. Клинико-генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии: Учеб. Генетика с основами селекции. Ростов на Дону Феникс, 2002. Общая и медицинская генетика: Учеб. Генетика с основами селекции. Ростов на Дону, «Феникс», 1997. Литература к лабораторным занятиям 1. Руководство к практическим занятиям по генетике. Методическое руководство к решению задач по основным разделам генетики. Тобольск ТГПИ им Д. Методическое пособие к проведению полевой практики по генетике, авт-сост. Методическое пособие к решению задач по генетике: Пособ. Методическое пособие к проведению полевой практики по генетике. Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток, тканей и органов:учеб. Проявление наследственности и изменчивости на молекулярном, клеточном, организменном, популяционном уровне организации живого. Практическое значение генетики для медицины, сельского хозяйства, педагогики и т. Основные этапы развития генетики: от Менделя до наших дней. Основные разделы современной генетики. Особенности бесполого размножения прокариот и эукариот. Митоз как механизм бесполого размножения. Мейоз и его типы. Первый и второй закон Г. Понятие доминантности и рецессивности, аллелизма, гомо- и гетерозиготности. Комбинационная изменчивость и её значение. Расщепление по фенотипу и генотипу. Реципрокное, возвратное, анализирующее скрещивание и их значение. Типы хромосомного определения пола. Балансовая теория определения пола. Соотношение полов в природе и значение. Расщепление у гибридов при сцепленном наследовании. Кросинговер и его значение. Генетические карты растений, животных и микроорганизмов. Гибридизация соматических клеток как метод локализации генов у человека и животных. Особенности наследования через пластиды, митохондрии. Пространственная организация хромосом у эукариот. Комбинационная изменчивость, механизмы ёе возникновения и значение. Причины и механизмы их возникновения, значение. Механизмы возникновения, значение и применение. Причины и механизмы их возникновения, значение. Возникновение и характеристика полиплоидов. Расщепление по генотипу и фенотипу. Значение полиплоидии в селекции и эволюции. Внутри- и межхромосомные перестройки. Фенотипическое проявление и значение эволюции. Механизмы возникновения, особенности мейоза и образования гамет у анеуплоидов. Жизнеспособность и плодовитость у анеуплоидов. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости Н. Вавилова, его значение для понимания эволюции и практической селекции. Значение модификационной изменчивости в эволюции. Анализ структуры гена у бактериофага Т-4. Современное представление об аллелизме. Генетический код и его свойства. Моргана до наших дней. Явления трансформации и трансдукции у бактерий. Карты расположения генов у бактерий. Учение о популяциях и чистых линиях В. Факторы генетической динамики популяций: мутации, отбор, популяционные волны, изоляция, дрейф генов, миграции. Генеалогический метод изучения наследственности человека. Кариотип человека в норме и патологии. Хромосомные болезни человека и методы их диагностики. Использование его при разработке проблемы « генотип и среда». Роль наследственности и среды в обучении и воспитании. Понятие о сорте, породе, штамме. Вавилове об исходном материале в селекции. Коэффициент наследуемости и его значение. Дарвина об искусственном отборе. Использование генной инженерии в медицине и селекции. Бактерий , вирусы как объект генетики. Трансформация, трансдукция и конъюгация у бактерий и их значение. Перечень тем дипломных работ ВКР 1. Изучение наследственной и ненаследственной изменчивости у клевера ползучего в разных экологических условиях. Изучение онтогенетической и модификационной изменчивости у дикой и садовой земляники. Изучение онтогенетической и модификационной изменчивости у трех раннеспелых сортов пшеницы. Изучение онтогенетической и модификационной изменчивости у трех среднеспелых сортов пшеницы. Изучение онтогенетической и модификационной изменчивости у 5 сортов ячменя. Влияние модификационной изменчивости на злаковые тимофеевка луговая и пырей ползучий. Изучения разных форм олигофрении у детей Зареченской школы — интерната, Вагайского района, использование полученных данных на уроках биологии человека 8. Изучение особенностей каких моно-и-дизиготных близнецов детей и подростков г. Новый Уренгой, использование полученных данных во внеклассных мероприятиях 9. Изучение модификационной изменчивости у одуванчика лекарственного произрастающего в разных экологических условиях, применение полученных данных в школьном курсе общей биологии 10. Изучение генотипической и модификационной изменчивости студентов Тобольского государственного педагогического института и использование полученных данных на уроках общей биологии 11. Изучение монозиготных и дизиготных близнецов среди учащихся г. Тобольска и использование полученных данных в работе биологического кружка. Изучение генетического полиморфизма в разных популяциях клевера ползучего и использование полученных данных на уроках биологии 13. Цитологические особенности крови у разных возрастных групп и при некоторых наследственных и ненаследственных заболеваниях жителей г. Тобольска и использование полученных данных в школьном курсе биологии. Форма отчетности - оформление реферата. Реферат — краткое изложение в письменной форме или в форме публичного доклада содержания научных трудов, периодической литературы по определенной теме. Цель написания — научиться самостоятельно отбирать, анализировать и обобщить материал, выявить общие закономерности биологических процессов. Работа с литературными источниками. Затем познакомиться с литературными источниками, раскрывающими более узкие и частные вопросы. Работа при подготовке к коллоквиуму, зачету, экзамену.