Рабочая тетрадь Основы православной культуры к учебнику А. Кураева Основы религиозных культур и светской этики. Рабочая тетрадь к учебнику «Основы православной культуры», составлена с целью организации творческих работ, усвоения основных понятий, контроля, что позволяет организовать смену видов деятельности на занятиях. В ней собраны задания для работы на уроках и дома. В ходе выполнения домашних заданий ребята могут привлечь родителей, могут работать самостоятельно. Есть место и для работы в группе. Ребята младших классов любят творить. Поэтому в рабочую тетрадь включены раскраски, задания вида «Сделай рисунок на тему…». Для проведения успешного и результативного урока по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» есть учебно-методический комплект к данному модулю, который включает в себя: программу, книгу для учителя, учебник, книгу для родителей, мультимедийный диск. Говоря об УМК, хотелось бы отметить, что большую методическую помощь оказывает электронное приложение к учебнику, в котором есть интерактивные модели по темам, иллюстративный ряд, разделы «Это интересно», «Золотое слово», «Исторические факты». Однако возможность пользоваться данным диском есть далеко не у каждого школьника. Да и не на каждом уроке бывает возможность использовать проектор и компьютер. Хотелось бы, чтобы дети были не пассивными слушателями, но и сами добывали информацию из текста, проводили мини — исследования, добывали новые знания, чтобы ученик мог проанализировать: а как поступаю я? Применимо ли это ко мне? В представляемые материалы включены различные типы учебных заданий: кроссворды, схемы, таблицы, тексты с пропусками, тексты притчи, стихи, рассказы для осмысления и др. Задания в расположены в соответствии тематическим планированием курса. Актуальность включения представляемой рабочей тетради в образовательный процесс курса «Основы религиозных культур и светской этики» состоит в необходимости обеспечения учащихся материалами, организующими их деятельность по освоению тем курса, т. На районном методическом объединении учителей ОРКСЭ октябрь 2012 г. Р Урок 1 оссия — наша Родина З адание 1. Прослушайте песню «Русь называют святой». Нарисуйте три образа Земли Русской из прослушанной песни. В облачке напишите наиболее понравившееся вам высказывание. К Урок 2 ультура и религия Задание: Пользуясь подсказками, напиши составляющие нашей культуры. Слова-подсказки: воспитание, культура, архитектура, возделывание труд , праздники, религия православие , законы, почитание, литература, образование, музыка, развитие, традиции и обычаи, живопись. Б Урок 3 ог и человек в православии Бог — Творец мира. На лепестках ромашки запиши слова, которые, как ты думаешь, обозначают явления, понятия, предметы, которые так или иначе связаны с тем, что написано в центре цветка. Заполни таблицу по образцу. Бог всегда хранит правду и справедливо судит людей. Для Бога нет ничего невозможного; Он может сделать всё, что пожелает. П Урок 4 равославная молитва Задание 1. Определи и подпиши стиль обращения для каждого отрывка. Подари ж ты мне девицу. Майор к себе вызвал Леньку, Взглянул на него в упор. Пойдешь один, без радиста, Рация на спине. И через фронт, по скалам, Ночью в немецкий тыл Пройдешь по такой тропинке, Где никто не ходил. Будешь оттуда по радио Вести огонь батарей. Не смейте забывать учителей. Ведь лучшее всё в нас — От их усилий. Ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей. Ложку лишнюю кладет, Молвит не сердито: - Вам бы, знаете, во флот С вашим аппетитом. Я как раз Не бывал во флоте. Мне бы лучше, вроде вас, Поваром в пехоте... Завтра бой… Шепчет юноша, скорбь затая, Шепчет молитву. Завтра утром в кровавую битву. «Спаси, Господи, люди Твоя». » « Подай, Господи! » « Господи, помилуй! » « Слава Богу! Знаешь ли ты кого-нибудь из русских святых? Прочитай молитву «Отче наш», объясни значение выделенных слов. Отче наш, Иже еси на небесех! Хлеб наш насущный даждь нам днесь: и остави нам долги наша, якоже и мы оставляем должником нашим: и не введи нас во искушение , но избави нас от лукавого. Подумай, что означает фраза «и остави нам долги наша... О каких долгах идет речь? Если да, то какие? Для тех, кто хочет знать больше. Вот так пишется текст молитвы в церковных книгах: Попробуй прочитать текст. Какие буквы церковнославянского алфавита отличаются от русских? Б Урок 5 иблия и Евангелие 1. Расскажи, из каких книг состоит Библия и кто является автором Библии? Один из мыслителей и писателей придумал список вопросов, который определял самые ценные вещи для опрашиваемых по этому списку людей а среди них были величайшие ученые, поэты, философы. Один вопрос звучал так: Какие книги вы бы взяли с собой на необитаемый остров? Подумай, какую книгу чаще всех других называли опрашиваемые люди и почему? Кто является главным Лицом книг Нового Завета? Какие различия есть между учениями Ветхого и Нового Завета? Надпись на Евангелии Пусть эта книга священная Спутница вам неизменная Будет везде и всегда. Пусть эта Книга Спасения Вам подает утешение В годы борьбы и труда. Эти глаголы чудесные, Как отголоски небесные В грустной юдоли земной, Пусть в ваше сердце вливается, - И небеса сочетаются С чистою вашей душой. Константин Романов, 1888 Урок 6 Проповедь Христа Задание 1. Каким ты хочешь быть, когда ты станешь взрослым? Каким тебя хотят видеть твои родители? Как ты думаешь, а каким хочет видеть тебя Бог? Отметь утверждения, с которыми ты согласен. Х Урок 7 ристос и его крест Задание 1. Представь, что поздно вечером тебе надо возвращаться в темную, пустую квартиру. Какие чувства у тебя возникают? Как ты понимаешь слова Христа «Нет больше той любви, как если кто положит душу свою за други своя»? Перед тобой одно из изображений креста. Подумай, что означают сокращения на перекладине. Аккуратно скопируй и расшифруй их. По- церковнославянски — I. Объясни значения этих букв. Пасха — самый радостный праздник. Вокруг нас множество образов и явлений, напоминающих о ней. В учебнике приводится пример — гусеница становится красивой бабочкой. Какие еще образы напоминают нам о Пасхе? Кому бы ты хотел а ее подарить? Вспомни свойства Божии и запиши их на лучиках. Тоненьким карандашом соедини лепестки ромашки и лучики. Образ Божий в человеке таится в силах и свойствах его души. Прочитай стихотворение: Когда заболела нога у коня, тогда заболела нога у меня... Когда у кошки болело ушко, мне тоже больно было немножко. А сегодня была переменка, я упал — заболела коленка. И вот у кровати мама стоит, и у мамы коленка болит. О чем это стихотворение? Что ты можешь сказать о мальчике и его маме? Приходилось ли тебе когда-нибудь чувствовать чужую боль? Ты каждый день заботишься о своем теле — умываешься, делаешь зарядку, чистишь зубы, тепло одеваешься, если на улице мороз. А как на твой взгляд надо заботиться о своей душе? Как бы ты определил сам для себя — что такое совесть? Подумай и напиши, какими качествами ты хотел бы обладать. Внимательно посмотри на схему. Сожаление о том, что сделано 2. Готовность исправить свой поступок и понести за него наказание 3. Твердое решение больше так не поступать Как ты думаешь, почему для искреннего раскаяния важны все три составляющие? Прочитай рассказ писательницы Валентины Осеевой: Кто наказал его? Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал. Как ты думаешь, почему мальчик заплакал? Почему мама сказала, что мальчик сам себя наказал? Что должен сделать мальчик, чтобы вернуть любовь окружающих? Заполни таблицу по образцу: заповедь от чего предостерегает заповедь как советует поступить любящее сердце «Почитай отца твоего и мать твою» от неуважения к родителям и вообще к старшим слушаться родителей, уважать и беречь их; ухаживать за ними в старости «Не убий» прежде чем взять вещь, спросить разрешение у хозяина; всегда возвращать чужое; довольствоваться тем, что у тебя есть от всякой неправды, обмана, перекладывания своей вины на другого человека не хвастаться, делиться с другими людьми; уметь радоваться чужой радостью Задание 2. Как ты думаешь, почему мудрые люди говорят, что «зависть — корень всех зол»? Прочитай отрывок древней баллады Вейнсбергские жены отрывок... Сей рассказ из давней были К нам пришел через века: Крепость Вейнсберг окружили Наступавшие войска. Кайзер Конрад разъяренный Гнал на штурм бойцов своих, Но железной обороной Старый герцог встретил их. День и ночь идет осада, День и ночь гремит война. Прочь отброшена пощада, Вельфам гибель суждена. Среди грохота и воя, Средь бушующих огней Милосердие простое Груды золота ценней... Твердя молитвы, Через вражеский редут Толпы жен на поле битвы Прямо к Конраду идут. «Кайзер, внемли нашим стонам, Дай от смерти жизнь спасти, Разреши несчастным женам Прочь из крепости уйти! » И ответил победитель, Тронут этою мольбой: «Уходите и берите Все, что можете, с собой! » И взгляните — что за диво! Свет любви тая в очах, Жены вышли торопливо С тяжкой ношей на плечах. Но не серебро, не злато, Не дары своей земли — Мужа, сына или брата На плечах они несли. Конрад, полон удивленья, Молвит: «Вот чего не ждал! » И тогда от умиленья, Как младенец, зарыдал. И противнику в награду За любовь и верность жен Повелел он снять осаду. Так был город пощажен... Согласен ли ты с этим утверждением? Сделай своими руками поделку открытку, игрушку, сувенир и подари ее одинокому человеку. З Урок 13 олотое правило этики Задание 1. Запиши золотое правило этики. Как ты хочешь, чтобы к тебе относились другие люди? Внимательно прочитай свои записи и руководствуйся ими при общении с другими людьми. Урок 14 Храм Задание 1. Сделай подписи к картинкам. Слова — подсказки: Царские врата, канун, икона, алтарь, свеча, иконостас, кадило, икона, священник. Возьми листочки бумаги и напиши две записочки. Первую - о здравии твоих родных и друзей. Вторую записочку напиши об упокоении твоих близких. Помни: в церковных записочках всегда пишутся полные имена в родительном падеже Урок 16 Икона Задание 1. Перед тобой портрет и икона замечательного русского флотоводца, адмирала Федора Федоровича Ушакова. Посмотри внимательно, что общего в этих изображениях? Русский поэт и философ Владимир Соловьев написал такие строки: Милый друг, иль ты не видишь, Что все видимое нами — Только отблеск, только тени От незримого очами?... Как ты думаешь, могли ли эти строки сложиться у поэта в храме? Выступление со своими творческими работами на тему: «Как я понимаю православие», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры в моем городе, селе » и т. «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества труд, ратный подвиг, творчество и т. », «Мой дедушка — защитник Родины», «Мой друг», и т. Презентация творческих проектов на тему: «Моя семья» «Моя родословная» Задание 3. Темы для исследовательских работ: «Как христианство пришло на Русь». «Христианское отношение к природе». «Святые в отношении к животным». На примере одного святого: святых благоверных князей Александра Невского, Димитрия Донского, праведного Феодора Ушакова, Александра Суворова или других «Святой, прославившийся в нашем крае». К Урок 18 ак христианство пришло на Русь Задание 1. Подчеркни тех, кто по твоему мнению является членом Церкви. Христос звезды и планеты животные ангелы все люди на Земле христиане голуби Задание 2. Крещение, Владимир, Днепр, Москва Задание 3. Подбери пары к словам и объясни свой выбор. София Владимир Константинополь Слова-подсказки: река, «Мудрость», жизнь, Стамбул, Василий, икона. За что народ прозвал князя Владимира «Красно Солнышко»? Каких людей мы называем героями? Как ты думаешь, зачем героям ставят памятники? А какого человека ты назвал бы подвижником? Может быть, такие люди есть среди твоих знакомых? Многие подвижники совершают свои подвиги втайне от других людей, ведь они делают это не ради славы. Как же мы узнаём о них? Представь, что в твоем городе или селе решили поставить памятник Доброму Человеку. Как ты думаешь, он должен выглядеть? Нарисуй макет этого памятника. Урок 20 Заповеди блаженств Задание 1. Как бы ты определил для себя, что такое счастье? Может ли человек быть счастливым без Бога? Почему Христос назвал нищих духом «блаженными», им ведь трудно живется? Как ты думаешь, трудно ли быть миротворцем в наши дни? Придумай и запиши 5 основных законов, которым обязательно должны следовать члены этого клуба. Золотая цепь добродетелей З адание 1. Подпишите эпизоды из жизни преподобного Серафима Саровского и укажите, каким заповедям следовал святой. Святитель Иоанн Златоуст говорил: «Заповеди блаженства — золотая цепь добродетелей». Как ты понимаешь это высказывание. Попробуй сам составить такую «золотую цепь». Милостивые — это те люди, которые проявляют милость, сострадание к другим людям. А ты помогаешь своим близким, родным, друзьям или просто прохожим на улице? Если да, то напиши как. Можно ли выразить свою благодарность человеку, которого нет рядом? Подумай, как ты можешь выразить свою благодарность родителям? Один из самых известных русских святых — Серафим Саровский говорил своим ученикам: «Радость моя! Спасись сам и вокруг тебя спасутся тысячи... » О каком спасении идет речь? Как ты понимаешь эти слова? В спомни свойства души человека, о которых мы говорили на прошлых занятиях и запиши их в сердцевине цветка. Ты помнишь чудеса, которые случались в твоей жизни? Иногда Он творит их через людей. Подумай, можешь ли ты стать участником такого чуда? Попробуй сделать то, о чем ты написал а. П Урок 23 равославие о Божием суде Какими Бог видит людей Задание 1. Зачем христианину нужен пост? Как ты думаешь, что важнее — воздерживаться от пищи или от дурных поступков? Если ты знаешь, напиши, как называются основные посты, установленные Православной Церковью. Ты пока еще не очень взрослый и не зарабатываешь деньги себе на жизнь. Но твоя «копеечка» - та добрая помощь, которую ты можешь оказать родным, друзьям и просто незнакомым людям. Подумай и напиши, какими конкретными делами ты можешь помочь окружающим? Постарайся выполнить все то, о чем ты написал. О плохих христианах Задание 1. По каким поступкам человека можно судить о силе его воли? Напиши, что способствует развитию силы воли, и что мешает: Что мешает? Как ты оцениваешь свою силу воли? Сделай отметку на канате. Прочитай слова замечательного святого ХХ века Николая Сербского: С ила духа. Недостаточна сама по себе сила воли, и сама по себе сила чувств, и сама по себе сила ума. Недостаточны они и вместе взятые без светлой цели... То же самое и с так называемой силой духа. Когда облечена во мрак эгоизма и тщеславия, она пугает и людей, и окружающую природу. Когда же освещена Божиим светом, тогда становится источником радости для всех и всего. Понимаешь ли ты, о чем говорит святой? Попробуй сказать своими словами, что такое Причастие? Почему Причастие называют Таинством? Как называется церковная служба, на которой совершается таинство Причастия? Внимательно прочитай отрывок стихотворения русского поэта и философа Владимира Соловьева. С нами Бог, — не там, в шатре лазурном, Не за пределами бесчисленных миров, Не в злом огне и не в дыханье бурном, И не в уснувшей памяти веков. Он здесь, теперь — средь суеты случайной, В потоке шумном жизненных тревог. Владеешь ты всерадостною тайной: Бессильно зло; мы вечны; с нами Бог. Как ты думаешь, откуда в душе человека возникает такая радостная уверенность? Согласен ли ты с этим? Что такое Тайная Вечеря? Иисус Христос на Тайной Вечери омыл ноги своим ученикам. Как ты думаешь, что Он хо
