Soạn bài Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (chân trời sáng tạo)
Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới là một tác phẩm dường như đã truyền cảm hứng rất nhiều cho văn học hiện đại và cuộc sống. Trong bài viết này, VUIHOC sẽ hướng dẫn các bạn có thể soạn bài Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới trong đầu sách Chân trời sáng tạo cùng trả lời các câu hỏi ôn tập trong sách.
Soạn bài Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (chân trời sáng tạo)
Mục lục bài viết
Soạn bài Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới trước khi đọc
Soạn bài Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới đọc văn bản
2.1 Chỉ ra các yếu tố tự sự trong đoạn văn này
2.2 Việc lặp lại cấu trúc “ Chúng tôi kêu gọi” có tác dụng gì?
Soạn bài Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới sau khi đọc
3.1 Câu 1 trang 40 sách văn 11/1 Chân trời sáng tạo
3.2 Câu 2 trang 41 sách văn 11/1 Chân trời sáng tạo
3.3 Câu 3 trang 41 sách văn 11/1 Chân trời sáng tạo
3.4 Câu 4 trang 41 sách văn 11/1 Chân trời sáng tạo
3.5 Câu 5 trang 41 sách văn 11/1 Chân trời sáng tạo
3.6 Câu 6 trang 41 sách văn 11/1 Chân trời sáng tạo
3.7 Câu 7 trang 41 sách văn 11/1 Chân trời sáng tạo
Soạn bài Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới trước khi đọc
Malala Yousafzai, còn được gọi là Ma -la -la Diu -sa -phdai, ra đời vào ngày 12 tháng 7 năm 1997, là một người phụ nữ Pakistan nổi tiếng với hoạt động nữ quyền của mình. Cô trở nên nổi tiếng trên toàn thế giới khi nhận giải Nobel Hòa Bình khi còn rất trẻ. Sứ mệnh của Malala không chỉ dừng lại ở sự nổi tiếng của mình mà còn là nguồn cảm hứng to lớn cho các bạn trẻ trên khắp hành tinh.
Ma - la -la Diu -sa -phdai không ngần ngại mạo hiểm mạng sống của mình để bảo vệ phúc lợi và tương lai của phụ nữ và trẻ em gái khác. Bằng những hành động và lời nói của mình, Malala đã truyền đi thông điệp rằng phụ nữ cũng xứng đáng được học hành và có quyền lựa chọn cuộc sống của họ.
Một trong những câu nói nổi tiếng nhất của Malala là: "Tôi chia sẻ câu chuyện của mình không phải vì nó là độc nhất, mà vì đó là câu chuyện của rất nhiều cô gái." Malala đã biết rằng câu chuyện của cô là một phần trong hàng triệu câu chuyện khác của những cô gái trên khắp thế giới, và điều này thúc đẩy cô tìm kiếm công lý và quyền được học hành cho họ.
Ngày 12 tháng 7, được gọi là "Ngày Ma -la -la" (Malala Day), là một ngày quan trọng trong năm, tôn vinh quyền được học hành của các bé gái và phụ nữ trên khắp thế giới. Vào ngày này vào năm 2013, Ma - la -la Diu -sa -phdai đã có một ngày đặc biệt trong cuộc đời cô. Đó là sinh nhật thứ 16 của cô gái dũng cảm người Pa -kít -xtan (Pakistan), và cũng là ngày cô xuất hiện trước toàn thế giới để đấu tranh vì quyền đi học của các bé gái.
Soạn bài Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới đọc văn bản
2.1 Chỉ ra các yếu tố tự sự trong đoạn văn này
Yếu tố tự sự đã được xuất hiện ở trong văn bản trên :
“…, khi chúng tôi ở quận Xơ -goát (Swat), miền bắc Pa -kít- xtan, chúng tôi đã nhìn thấy súng đạn và khi đó chúng tôi nhận ra bút và sách quan trọng như thế nào”
“…. họ đã giết mười bốn sinh viên y khoa vô tội trong một vụ tấn công mới đây ở Két-ta (Quetta)”
“….họ đã giết rất nhiều cô giáo và nhân viên y tế ở Kai-bơ Pác-tun Goa (Khyber Pukhtoon Khwa) và FATA”
“…. nhất là Pa-kít-xtan và Áp-ga-nít-xtan (Afghanistan), trẻ em vẫn không được đến trường vì khủng bố, chiến tranh và xung đột…Ở Ấn Độ, nhiều em bé vô tội và nghèo khổ vẫn là nạn nhân của tệ lạm dụng lao động trẻ em. Ở Ni-giê-ri-a (Nigeria),nhiều trường học bị tàn phá. Người dân ở Áp-ga-nít-xtan suốt nhiều thập kỷ qua đã phải chịu thiệt thòi vì những rào cản của chủ nghĩa cực đoan. Các bé gái bị bóc lột sức lao động trẻ em ngay trong gia đình và bị ép phải tảo hôn”
2.2 Việc lặp lại cấu trúc “ Chúng tôi kêu gọi” có tác dụng gì?
Sự lặp lại của cấu trúc "Chúng tôi kêu gọi..." đem lại hiệu ứng đặc biệt cho nội dung bài đọc, tạo ra một sự thu hút và nhịp điệu riêng, đồng thời tạo nên sự liên kết mạnh mẽ. Chính qua việc lặp lại cấu trúc này, tác giả muốn tập trung vào đối tượng cụ thể mà họ muốn truyền tải thông điệp. Đây là một phương tiện để thể hiện sự mong muốn, là lời kêu gọi đầy quyết tâm, nhằm thúc đẩy tất cả mọi người, không phân biệt giới tính, tham gia vào cuộc hành trình vĩ đại: trả lại công bằng và sự bình đẳng cho trẻ em gái.
Soạn bài Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới sau khi đọc
3.1 Câu 1 trang 40 sách văn 11/1 Chân trời sáng tạo
Hãy định các luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng đã được trình bày ở trong văn bản dựa vào sơ đồ sau:
Lời giải chi tiết:
Luận đề 1: Bảo vệ quyền lợi của mọi phụ nữ và thanh thiếu niên, bất kể giới tính.
Malala Yousafzai đứng lên là biểu tượng cho cuộc đấu tranh đòi sự bình đẳng cho nữ giới, đại diện cho tất cả mọi người.
Không chỉ có Malala, hàng trăm nhà hoạt động nhân quyền và hàng trăm nhân viên xã hội đã âm thầm lên tiếng để bảo vệ quyền con người, đấu tranh vì những mục tiêu khác nhau, bao gồm giáo dục, hòa bình và sự bình đẳng.
Luận đề 2: Quyền truy cập vào giáo dục - Sức mạnh trong tiếng nói, và sự sợ hãi.
Một phần của lý do mà mọi người sợ phụ nữ là vì họ đã nhận ra sức mạnh tiềm ẩn trong tiếng nói của họ. Sức mạnh này có thể thay đổi thế giới.
Giáo dục không chỉ mang lại kiến thức, mà còn mang lại quyền lực. Đó chính là lý do tại sao mọi người sợ hãi quyền truy cập vào giáo dục của phụ nữ và thanh thiếu niên.
Điều quan trọng cần nhớ là giáo dục và hoà bình luôn đi đôi với nhau. Không thể có giáo dục tốt mà thiếu hoà bình.
Luận đề 3: Đòi công bằng và hòa bình - Sứ mệnh của mọi người.
Hiện tại, là thời điểm thích hợp để mọi người đứng lên, kêu gọi thay đổi chính sách chiến lược của các nhà lãnh đạo thế giới.
Chúng ta cần kêu gọi tất cả các chính phủ đảm bảo giáo dục bắt buộc và miễn phí cho tất cả trẻ em trên toàn thế giới. Cần đấu tranh chống lại khủng bố và bạo lực, để bảo vệ trẻ em khỏi những tổn thất và sự đau khổ.
Các quốc gia cần hỗ trợ mở rộng cơ hội giáo dục và kêu gọi sự đoan trang trong cộng đồng, từ chối định kiến xã hội, tôn trọng đa dạng về đẳng cấp, tín ngưỡng, và giáo phái.
Cuối cùng, tất cả chị em gái trên khắp thế giới cần can đảm đứng lên và đóng góp vào cuộc đấu tranh này. Chúng ta có thể làm được!
3.2 Câu 2 trang 41 sách văn 11/1 Chân trời sáng tạo
Luận điểm, lí lẽ, bằng chứng nào có ở trong bài viết đã gây cho bạn được ấn tượng sâu sắc nhất? Vì sao? Luận điểm, lí lẽ, bằng chứng ấy đã làm sáng tỏ lên được luận đề chính như thế nào?
Lời giải chi tiết:
Luận điểm gây ấn tượng “... hàng trăm nhà hoạt động nhân quyền, hàng trăm nhân viên xã hội đã lên tiếng bảo vệ nhân quyền, và không chỉ có thế, học còn đang đấu tranh để đạt được những mục tiêu khác về giáo dục, hòa bình và bình đẳng”
Luận điểm trên thực sự ấn tượng vì nó làm rõ sự cống hiến và nỗ lực không ngừng của mọi người trong cuộc đấu tranh cho quyền bình đẳng cho tất cả con người. Điều này không chỉ tạo ấn tượng mạnh mẽ mà còn tăng tính thuyết phục của lời phát biểu của Malala, thu hút sự quan tâm của người nghe hơn. Luận điểm này cũng làm cho tiền đề của luận đề trở nên vững chắc, chính xác, và đáng tin cậy.
Luận điểm này hoàn toàn tương ứng với đề cương của luận đề, đề cập đến quan điểm rằng tất cả mọi phụ nữ, thanh thiếu niên nam nữ và tất cả những người trên hành tinh này đều có khả năng tự bảo vệ và chiến đấu cho quyền lợi của họ. Điều này là một tuyên bố mạnh mẽ và đầy hy vọng, đồng thời cũng là một lời kêu gọi đồng lòng đồng tâm cho mọi người tham gia vào cuộc hành trình đòi quyền bình đẳng và công bằng cho tất cả mọi người.
3.3 Câu 3 trang 41 sách văn 11/1 Chân trời sáng tạo
Văn bản viết ra nhằm mục đích gì? Tác giả đã bày tỏ thái độ, tình cảm như thế nào đối với các vấn đề được nêu trong văn bản?
Lời giải chi tiết:
Văn bản này được viết với mục tiêu là tạo ra một tấm gương sáng về tội ác của những kẻ khủng bố và cực đoan, và đặc biệt là những hậu quả đáng thương mà chúng gây ra cho những người vô tội. Tác giả đại diện cho toàn bộ nhân loại, đồng lòng đòi quyền bình đẳng và bảo vệ quyền lợi của con người.
Thấu hiểu về những tội ác đáng ghê tởm của những kẻ khủng bố và cực đoan, tác giả truyền đạt thông điệp với một thái độ phẫn nộ và căm hờn. Tức giận trước sự tan biến của hàng nghìn sinh mạng vô tội do bàn tay tàn bạo của chúng, cũng như hàng triệu người bị thương “hàng nghìn người đã bị những kẻ khủng bố sát hại, hàng triệu người bị thương”, tác giả biểu đạt thông điệp mạnh mẽ về sự cần thiết phải đứng lên và đấu tranh. Thái độ này không phải để thể hiện sự sợ hãi hay hoảng sợ, mà để kêu gọi những tiếng nói bị bịt kín, để đại diện cho những người không có tiếng nói, và để đòi lại công bằng và quyền lợi cho tất cả mọi người “tôi cao giọng - không phải để thét lên, mà để người ta nghe thấy tiếng nói của những người không có tiếng nói”. Giọng văn của tác giả trong văn bản này chất chứa sự kiên định, sự mạnh mẽ và quyết tâm.
3.4 Câu 4 trang 41 sách văn 11/1 Chân trời sáng tạo
Nêu nhận xét về nhan đề của văn bản.
Lời giải chi tiết:
Nhan đề văn bản có tên “Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới” thể hiện một tuyên bố mạnh mẽ về vai trò không thể thiếu của giáo dục. Chỉ cần một cây bút và một quyển sách, chúng ta có khả năng thay đổi thế giới và xây dựng một tương lai tốt đẹp hơn. Các công cụ này, cây bút và quyển sách, không chỉ đơn giản là phương tiện học tập, mà còn là nguồn cảm hứng và cánh cửa mở ra tri thức.
Nhan đề này không chỉ là một tuyên bố về tầm quan trọng của giáo dục mà còn là một thông điệp khẩn cấp, kêu gọi mọi người không ngừng học hỏi, tìm kiếm tri thức và hiểu biết để thay đổi cuộc sống và hướng tới một thế giới công bằng hơn. Chúng ta cần nhớ rằng chúng ta có trách nhiệm ủng hộ giáo dục và truyền cảm hứng cho thế hệ sau, để tạo nên một sự khác biệt tích cực trong thế giới này.
3.5 Câu 5 trang 41 sách văn 11/1 Chân trời sáng tạo
Các yếu tố tự sự, miêu tả (nếu có) được nêu trong văn bản nhằm mục đích gì?
Lời giải chi tiết:
Các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn bản có vai trò quan trọng để làm cho thông điệp trở nên phong phú và sâu sắc hơn. Chúng cung cấp một lớp thêm vào nội dung, tạo sự liên kết và thể hiện ý tưởng một cách tự nhiên và hấp dẫn. Đặc biệt, sự kết hợp của các yếu tố này giúp làm cho việc bàn luận về vấn đề trở nên rõ ràng và thuyết phục hơn, hâm nóng tâm hồn và tạo sự gắn kết với đọc giả. Nếu thiếu đi sự kết hợp này, tính thuyết phục trong văn bản sẽ bị suy giảm đáng kể.
3.6 Câu 6 trang 41 sách văn 11/1 Chân trời sáng tạo
Bạn suy nghĩ gì về đề xuất của Ma-la-la: “Hãy đảm bảo quyền tự do và bình đẳng cho phụ nữ để họ phát triển. Một khi một nửa trong số chúng ta còn bị kìm hãm, thì tất cả chúng ta đều không thể thành công”?
Lời giải chi tiết:
Đề xuất của Mai la-la: “Hãy đảm bảo quyền tự do và bình đẳng cho phụ nữ để họ phát triển. Một khi một nửa trong số chúng ta còn bị kìm hãm, thì tất cả chúng ta đều không thể thành công” có vai trò cực kỳ quan trọng đối với những người phụ nữ và cần được thực hiện.
Phụ nữ trong thời đại hiện nay cần tích luỹ kiến thức và trí tuệ mạnh mẽ hơn, cùng với khả năng tài chính độc lập. Điều quan trọng là họ phải biết cách thể hiện ảnh hưởng của mình đối với các thành viên trong gia đình. Đặc biệt, phụ nữ hiện đại cần có khả năng tổ chức cuộc sống gia đình, và họ nên là những sợi dây liên kết tình cảm giữa các thành viên.
Nhờ sự phát triển kiến thức và tri thức, phụ nữ có thể khám phá sự sáng tạo và năng động của bản thân, làm việc chăm chỉ trong vai trò của một người vợ và mẹ, sống với trách nhiệm và đảm bảo việc giáo dục con cái để bảo tồn nét đẹp văn hóa truyền thống gia đình.
Để đạt được mục tiêu này, điều quan trọng là đảm bảo rằng phụ nữ được đối xử công bằng trong xã hội và có cơ hội tiếp cận giáo dục. Vai trò của họ trong cuộc sống là không thể đánh giá thiểu, và vì vậy, cần kêu gọi để đảm bảo rằng tất cả phụ nữ không bị phân biệt đối xử hoặc đối mặt với bất bình đẳng trong xã hội.
3.7 Câu 7 trang 41 sách văn 11/1 Chân trời sáng tạo
Từ nội dung trong văn bản, hãy liên hệ đến một sự việc, hiện tượng trong đời sống mà bạn đã trải qua, chứng kiến hoặc quan tâm. Qua đó, trình bày suy nghĩ về vai trò của giáo dục đối với mọi người, đặc biệt là những người yếu thế trong xã hội.
Lời giải chi tiết:
Giáo dục đóng một vai trò không thể xem nhẹ trong việc hình thành tư duy, nhân cách và suy nghĩ của mỗi cá nhân. Người được ban tặng một nền giáo dục tốt thường có xu hướng thể hiện các hành vi, quyết định và tư duy chính xác. Ngược lại, người thiếu một nền giáo dục đầy đủ có thể sẽ dẫn đến hành vi và suy nghĩ sai lệch.
Một ví dụ thực tế đáng tiếc đã cho thấy sự quan trọng của giáo dục. Trong một tình huống, tôi đã chứng kiến một nhóm thanh niên đang trêu chọc và hành động độc ác đối với một cậu bé khuyết tật bán tăm trong quán ăn. Họ đã đánh đổ giỏ hàng của cậu bé và đẩy ngã cậu bé, sau đó chúng ta cười nhạo và coi thường cậu bé, bất kể việc cậu bé đang khóc lóc. May mắn, có sự can thiệp và giúp đỡ từ mọi người xung quanh mà đám thanh niên đã rời đi và không làm phiền cậu bé nữa. Sự việc này đã làm nổi bật sự khác biệt giữa hai nhóm: một bên là những người thiếu giáo dục và một bên là những người đã nhận được giáo dục tốt. Từ đó, ta có thể thấy rõ tầm quan trọng của giáo dục đối với mọi người và tác động lớn đến sự phát triển của nhân cách cho cả thế hệ sau.
https://vuihoc.vn/tin/thpt-soan-bai-mot-cay-but-va-mot-quyen-sach-co-the-thay-doi-the-gioi-chan-troi-sang-tao-2324.html
