Fremdsprache Lehrbuch rornelsen Rügen ' ФГОС n 1 Немецкий язык Второй иностранный язык класс Учебник ДЛЯ общеобразовательных организаций Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации Москва 2014 ПРОСВЕЩЕНИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО Tornelsen. Михалак Издание подготовлено с использованием материалов издательства Cornelsen Prima 5 Friederike Jin, Magdalena Michalak, Lutz Rohrmann Издательство «Просвещение» и авторы выражают глубокую признательность господину Гунтеру Вайману, руководителю проекта «Прима» издательства «Корнельсен», за помощь в создании учебно-методического комплекта серии «Горизонты»; Панагиотису Геру, Ули Лорбаху, Грамматики Ризу, Илдико Соти, Виолетте Катинине, Милене Збранковой, А. Волченко за консультации и предоставленные материалы. Учебник является составной частью УМК «Немецкий язык» серии «Горизонты» для 9 класса. Серия «Горизонты» — это совместный проект издательства «Просвещение» и издательства Cornelsen г. Берлин , предназначенный для школ с изучением немецкого языка как второго иностранного с 5 класса. Учебник получил положительные заключения РАН, РАО и РКС на соответствие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Материал учебника рассчитан на два часа в неделю. Современная лексика, живые ситуации общения, проектная работа дают возможность учителю проводить уроки с максимальной эффективностью в группах с любым уровнем обученности. Координаторы по художественному оформлению М. Компьютерная вёрстка и техническое редактирование С. Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93—953000. Подписано в печать 19. Тираж 12 000 экз. Открытое акционерное общество «Издательство «Просвещение». Отпечатано с готового электронного оригинал-макета в ОАО «Первая Образцовая типография», филиал «Дом печати — ВЯТКА». Московская, 122 ISBN 978-5-09-016838-0 © Издательство «Просвещение», 2014 © Cornelsen Verlag GmbH, Berlin 2010 © Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2014 Все права защищены Произведено и распространяется на территории Российской Федерации ОАО «Издательство «Просвещение» по исключительной лицензии Cornelsen Verlag GmbH, Berlin Дорогие друзья! Одной из основных целей деятельности Немецкого культурного центра им. Гёте, в какой бы стране земного шара он ни находился, является поддержка тех, кто способствует изучению немецкого языка. Во-первых, это учителя и преподаватели, во-вторых, образовательные организации, такие, как школы, университеты и конечно же издательства, без современных учебно-методических пособий которых успешный урок немецкого языка немыслим. Для Немецкого культурного центра им. Гёте в России таким партнёром, творческим и продуктивным, — с более чем 80-летней историей! Доказательство тому вы держите сейчас в руках — это учебник серии «Горизонты», ориентированный на федеральные государственные общеобразовательные стандарты и общеевропейские компетенции владения иностранным языком. Этот курс был создан совместно с немецким издательством Cornelsen, учебные материалы которого давно известны как в Германии, так и во всём мире. «Горизонты» великолепно подходят для современной российской школы, поскольку они целенаправленно рассчитаны на изучение немецкого языка как второго иностранного с 5 класса. Ситуация, когда ученикам предоставляется возможность изучения второго иностранного языка, становится для России всё более распространённой и, безусловно, как с языковой стороны, так и с точки зрения будущей карьеры сочетание двух языков, например, английского и немецкого, является оптимальным. В странах Европейского союза обязательное изучение как минимум двух иностранных языков в средней школе уже стало нормой. Без многоязычия в XXI веке нет образованного человека и образованного общества. Для России это верно как ни для какой другой страны, и поэтому любой шаг в направлении развития многоязычия в обучении — в том числе преподавание немецкого языка как второго иностранного — очень важен. Таким шагом является учебник «Горизонты», а также многочисленные мероприятия Немецкого культурного центра им. Гёте в России, нацеленные на популяризацию немецкого языка. Итак, многоязычие и ваше будущее неразделимы, и «Горизонты» — учебник немецкого языка как второго иностранного — открывают его перспективы, гармонично вписываясь в современную образовательную среду в России. Мы благодарим всех участвовавших в создании данного курса и желаем вам успехов в изучении немецкого языка с «Горизонтами»! Немецкий культурный центр им. RU 1 llüelllöl — задания, соответствующие формату ГИА — задания в формате портфолио а Sieh die Bilder an. Wohin passt die Sprechblase? Schreib Sprechblasen für die anderen Bilder. Ich bin gern mit Menschen zusammen. Ich bin glücklich, wenn ich Menschen helfen kann. Wer arbeitet schon, wer ist noch in der Schule! Ich heiße Isabel Antun. In drei Jahren bin ich mit der Schule fertig und dann möchte ich Physik studieren. Eine Wissenschaftlerin, die ich kenne, hat mir von ihrem Beruf erzählt und seitdem möchte ich das auch werden. Ich weiß, dass es nicht einfach ist. Die meisten, die Physik studieren, hören auf oder werden Lehrer. Aber ich möchte Forscherin werden. Ich möchte an einem Institut arbeiten, das das Weltall erforscht. Ich heiße Rachel Braun. Ich mache in zwei Jahren Abitur, aber ich weiß schon, was ich werden will. Ich will eine Arbeit, die mir Spaß macht. Ich arbeite gerne mit den Händen. Landschaftsgärtnerin ist ein Beruf, der auch sehr kreativ ist. Die Ausbildung dauert drei Jahre. Vielleicht studiere ich danach noch Architektur und werde Landschaftsarchitektin. Mein Name ist Georg Kloni. Der Beruf, den ich mal mache, muss gut bezahlt sein. Ich weiß, dass ich als Jurist auch viel arbeiten muss. Der Vater von einem Freund, der Rechtsanwalt ist, verdient sehr viel Geld, arbeitet aber auch sehr viel. Die meisten Leute, die heute Jura studieren, arbeiten später in großen Firmen. Da verdient man gut, aber die Arbeit, die man machen muss, ist oft langweilig. Deshalb will ich Rechtsanwalt werden und in einer großen Anwaltskanzlei arbeiten. Ich heiße Ono Baier. Ich will einen Beruf haben, der mit Menschen zu tun hat u
