I Сказ 3 г. Знакі прыпынку ў канцы сказаў 1 Узнаўленне дэфарм. Чытанне з адпаведнай інтанацыяй 2 Сказы пытальныя. Знакі прыпынку ў канцы сказаў 1 Састаўленне адказаў па пытаннях 3 Сказы пабуджальныя. Знакі прыпынку ў канцы сказаў 1 Вызнач. Параўнанне слова і сказа 1 Упарадкав. Размяшчэнне слоў у слоўніку 1 Падбор слоў-сінонімаў. Работа са слоўнікам Назоўнік 4 г. Апісанне «Мая мама» 3 в залежнасць роду і ліку прыметнікаў ад роду і ліку назоўнікаў 1 Характарыстыка прадм. Апісанне «Мая мама» Дзеяслоў 3 г. Віншавальная паштоўка — спісванне ўзору 1 Змян. Корань слова 1 Узбагач. Роля канчатка ў слове. Роднасныя словы і форма аднаго і таго ж слова 1 3 в суфікс. Вызначэнне суфікса 1 Утвар. I Гукі і літары 14 г. Галосныя гукі і іх літары 1 Словараспазнавальная роля гукаў і літар 2 Падзел слоў на склады. Правілы пераносу слоў, с. Словараспазнавальная роля націску, с. Абазначэнне цвёрдасці-мяккасці на пісьме пэўнымі літарамі. Падвоенае напісанне зычных у словах 1 12 Правіла пераносу слоў з падвоенымі зычнымі 1 13 Кантрольная работа: І в. Перанос слоў розныя выпадкі 1 15 Паўтарэнне 2 г. Вызначэннне ў сказе, пастаноўка пытанняў б роднасныя словы. V Ідзе зіма марозная працяг 5 г. Зімой верш , с. Снежны дзед верш , с. Люты казка , с. Зімой у лесе верш , с. Кветка і снег апавяданне , с. Твой род, твая Радзіма апавяданне , с. Восьмы дзень сакавіка верш , с. Вясна ідзе апавяданне , с. Заданні для груп: I. Падзяліць тэкст на часткі. Падзяліць тэкст на 2 часткі: 1 зіма яшчэ ў сіле; 2 вясна пачынаецца. Падбор тэксту да ілюстрацыі падручніка с. Работа з настаўнікам: чытанне і разбор тэксту па пытаннях 1 Дзяленне тэксту на часткі 3 В. Сорамна перад салавейкам, с. VI То не снег, то чаромха цвіце 3 г. Красавік казка , с. Слоўны малюнак 3 Зм. Вясна верш , с. Дзеці верш , с. Малюнак на снезе апавяданне , с. Подзвіг Мікалая Гастэлы апавяданне , с. Тры каскі апавяданне , с. Вызначэнне назоўнікаў у сказе незалежна ад іх формы 1 Пастаноўка пыт. Адрас школы 1 Знаёмства з падпісв. Дапасаванне прыметнікаў і назоўнікаў, вызначэнне ліку і роду 2 Практык. Асобнае напісанне прыназоўнікаў са словамі назоўнік, прыметнік 1 Падбор прыназоўнікаў да формы назоўнікаў, або прыметнікаў 8 Дзеяслоў. Формы слова 1 Параўн. Віншавальная паштоўка 1 Віншавальная паштоўка 6 е словаўтваральная роля прыстаўкі 1 Утварэнне слоў з дапамогай прыставак 7 ж Абагульняючы ўрок па тэме «Роднасныя словы» 1 Тэсты на абагульн. Словараспазнавальная роля галосных гукаў і іх літар. Зрокавая дыктоўка Праверачная работа: І в. Зычныя гукі і іх літары. Словараспазнавальная роля зычных гукаў і іх літар Літары мяккіх зычных гукаў, галосныя пасля іх Састаўленне плана тэксту, вусны пераказ Літары цвёрдых зычных гукаў, галосныя пасля іх Зацвярдзелыя зычныя, галосныя пасля іх Элементы гука-літарнага аналізу слова. Практыкаванні ў гука-літарным аналізе слова Падоўжаныя зычныя. Каменціраванае пісьмо Кантрольная работа: І в. Імёны, імёны па бацьку і прозвішчы з раздзяляльным ь Паўтарэнне. Роднасныя словы Галоўныя і даданыя члены сказа. Гукі і літары Дыялог. Правільнае вымаўленне Састаўленне і дапаўненне сказаў Практ. Першы снег тэкст-апісанне , с. На рэчцы зімою верш , с. Люты верш , с. Усмешка казка , с. Сівая валасінка апавяданне , с. Дарагое імя верш , с. Беларусь верш , с. Ты, мой брат верш , с. Першы ўрок верш , с. Адзінай мэты не зракуся верш , с. Зямля з Хатыні апавяд. Чытанне па ролях, пераказ. Чэшская вёска Лідзіцэ, якую спалілі фашысты разам з жыхарамі, — вёска-помнік, мемарыял. Уся былая тэрыторыя вёскі засаджана кветкамі. Чэхі былі здзіўлены тым, што ў нас шмат спаленых вёсак, а мемарыял, вёска-помнік — толькі адна Хатынь. Васілеўская, якая была ў групе журналістаў, адказала: — Калі б на месцы кожнай нашай спаленай вёскі паставіць помнікі і пасадзіць кветкі, як у Лідзіцэ, недзе было б сеяць хлеб — так многа ў нас «Лідзіцэ». Надыход вясны казка , с. Пралеска верш , с. Прылёт птушак урывак , с. Канцэрт у Белавежскай пушчы, с. Ластаўка апавяданне , с. Чэрвень і Сонейка казка , с. У лузе верш , с. Антонімы Часткі слова 5 г. Роднасныя словы Канчатак, яго роля. Зрокавая дыктоўка Часціны мовы 15 г. Распазнаванне часцін мовы ў тэксце, у сказе Назоўнік. Лік назоўнікаў Род назоўнікаў. Пашырэнне ўяўлення аб родзе назоўнікаў Скланенне назоўнікаў. Паняцце аб скланенні назоўнікаў адз. Склоны і склонавыя пытанні Практыкав. Віншаванне з Днём абаронцаў Радзімы Практыкаванні ў пастаноўцы пытанняў да назоўнікаў, падбор назоўнікаў па пытаннях. Тлумачальная дыктоўка Скланенне назоўнікаў множнага ліку Абагульняючы ўрок па тэме «Назоўнік». Віншавальная паштоўка да Дня 8 сакавіка Прыметнік. Выдзяленне ў тэксце, пастаноўка пытанняў ад назоўнікаў да прыметнікаў Род і лік прыметнікаў. Родавыя канчаткі прыметнікаў адз. Змяненне прыметнікаў адзіночнага і множнага ліку па склонах Род і лік прыметнікаў. Спісванне з дапісваннем канчаткаў Паўтарэнне: практыкаванні ў дапасаванні прыметнікаў і назоўнікаў 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Тлумачэнне значэння слоў Падбор сінонімаў, антонімаў, саст. Агульнае паняцце пра займеннік Асабовыя займеннікі Роля асабовых займеннікаў і інш. Дзяленне тэксту на часткі Дзеяслоў. Вызначэнне ў тэксце, пастаноўка пытанняў Лік дзеясловаў. Напісанне не з дзеясловамі Агульнае паняцце аб часе дзеясловаў Цяперашні час дзеясловаў. Параўнанне Прошлы час дзеясловаў. Асаблівасці напісання Тлумачальная дыктоўка Практыкаванні ў вызначэнні часу дзеясловаў. Каменціраванае пісьмо Кантрольная работа: І в. Паўтарэнне: часціны мовы Паўтарэнне. Галосныя і зычныя гукі і іх літары. Цвёрдыя і мяккія зычныя 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 Дапісванне канчаткаў Дапісванне канчаткаў Вызначэнне займеннікаў у тэксце Запамінанне асабовых займеннікаў Складанне плана тэксту Пераўтварэнне дзеясловаў цяперашняга часу ў дзеясловы будучага часу Замена дзеясл. IV 1 2 V 1 2 3 4 5 VI 1 2 3 4 Прыйшла зіма-чараўніца працяг 2 г. Усё зіма заснежыла верш , с. Зіма верш , с. Наш першадрукар арты
